Etiología y metodología de intervención en los procesos de fracaso y abandono escolar. Una revisión sistemática y metaanálisis.

El fracaso escolar es un proceso complejo con importantes consecuencias individuales y sociales. 

Al disminuir significativamente las oportunidades de los adolescentes en relación a sus posibilidades de integración laboral y social, se convierte en un problema de investigación de gran impacto social. Este artículo presenta una revisión sistemática y un análisis, orientados a identificar las variables, que inciden en los procesos de fracaso escolar y abandono educativo temprano.

El análisis de estas investigaciones, por su parte, facilitó identificar las características diferenciales de los estudios según factores aleatorios, explicando así su heterogeneidad.

Rodríguez-Manteca, F.A & Rodríguez-Bravo A.E. (2024), Etiología y metodología de intervención en los procesos de fracaso y abandono escolar. Una revisión sistemática y metaanálisis, (14).

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