Aproximaciones al fenómeno de fracaso escolar en los jóvenes de 11 a 18 años en zonas rurales; una revisión sistemática (2012/2022).

Este artículo presenta una revisión sistemática, cuyo objetivo es analizar los diferentes factores que afectan a los estudiantes de entre 11 y 18 años de las zonas rurales. También analiza y puntúa las distintas causas que hacen que estas zonas rurales, sean las grandes afectadas de este fenómeno del fracaso escolar.

El fracaso escolar se puede dar debido a tres dimensiones: 

- Dimensión personal del estudiante.

- Dimensión familiar, comunitaria y social.

- Dimensión del personal escolar y la infraestructura.

Debido al estudio de los diferentes factores y situaciones dadas en áreas rurales se ha recogido información sobre diferentes criterios de inclusión y exclusión que afectan a estos alumnos.

Chavira Garnica, C.A., Pinto Sosa, J.E. (2023). Aproximaciones al fenómeno de fracaso escolar en los jóvenes de 11 a 18 años en zonas rurales; una revisión sistemática (2012/2022). (18). https://revistas.up.edu.mx/RPP/article/view/2881/2387,