Acompañamiento familiar y su incidencia en el éxito escolar de los estudiantes con necesidades educativas especiales.

 Acompañamiento familiar y su incidencia en el éxito escolar de los estudiantes con necesidades educativas especiales.

Investiga cómo el acompañamiento familiar influye en el éxito escolar de estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE) en contextos rurales de Colombia. Utiliza un enfoque cualitativo y descriptivo, analizando a 36 estudiantes, sus familias y docentes en Turbo y Carepa, Antioquia.  

Los principales hallazgos indican que las dificultades económicas, la falta de conocimiento sobre NEE y la escasa participación de los padres afectan el rendimiento escolar. Se concluye que fortalecer el vínculo entre familia y escuela es clave para una educación inclusiva, recomendando la capacitación de los padres y su mayor involucramiento en los procesos educativos.

Lemos, Anyi Paola (2021) Acompañamiento familiar y su incidencia en el éxito escolar de los estudiantes con necesidades educativas especiales.(121)